浅谈口语6.5分学生常见问题

2017-05-31编辑: Eileen来自: 南通环球教育

  本文将结合《环球教育雅思第九代口语教材》以及平时南通环球教育陈羽静老师教学过程中发现的高分段学生问题来汇报分析常见的6.5分口语考生问题

  问题一:清楚句子结构,表达却过于机械化(同《环球教育雅思第九代口语教材》)

  例句: After all, his family overcame all of the difficulties and survived in the storm.

  After all, his family weathered the storm.

  分析:在这两句话里,前句使用了考生最常使用的搭配:overcome difficulties,中文翻译为"客服困难",直译的角度来说无可厚非,但是"weather"作为熟词僻义,在这样的语言环境里更为地道,翻译为"经受风雨,经受住",使整个具体听起来更加地道,少了点"中国味道"

  问题二:叙述时使用逻辑词不够丰富,听起来过分生硬单一

  分析:在叙事的过程中难免需要逻辑词来增加语言的逻辑性和连贯性,这样的回答本身没有问题,但有的考生因为心情紧张会不停的使用after that 或者and then 这样的词语,听起来过分僵硬。

  解决方法:加强逻辑词多样性的练习,在叙事的过程中表示后来的词除了after that 还有after a while/a moment…..thereafter…

  表示因此的词除了 because还有thus, since, hereby…

  在练习的过程中可以反复的使用这些词来增添词汇的多样性。

  问题三:P3回答问题时没有辩证思维,不够深入,总是泛泛而谈

  示例:以P2中"Describe a difficult decision you once made"为例,需要考生描述曾经做过的一个艰难的决定,P3考官会问这样一个问题

  "Should parents let their children make decisions on their own? why?"很多考生会给出诸如此类的回答(来自于学生在课堂的真实回答):"I don't think so because children should learn to think independently. "即孩子应该自己独立思考做决定。

  分析:乍看这样的回答并没有什么问题,但是仔细思考这样的回答非常"假大空"因为它忽略了两点分别是辩证思维和深入思维。辩证思维即从事物的正反两面思考问题,对于尚未具备辨别是非能力的未成年人来说,家长为孩子做决定更为妥当,口语中可翻译为"since they can help children to tell right or wrong"而对于成年人来说做决定不仅可以培养独立思考能力还可以帮助他们建立起领导能力,口语中可翻译为"help to cultivate their leadership skills", 因此这个问题可以从这两个角度更加完整的回答。

  本文通过三个常见问题浅谈了在口语考试中高分段学生的常见问题,《环球教育雅思第九代口语教材》列举出了第一点,本人结合教学经验列举出了二三两点。以上即为全部浅谈分析。希望对同学们有所帮助。

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