如下为2月23日托福阅读部分，根据各考生回忆，将其所回馈的信息中整理的比较具体的答题。托福阅读机经的具体的使用方法：

（1）了解阅读文章的话题。熟悉话题的好处使考场上能更集中文章的注意力。  

（2）熟悉文章Outline（结构）。大体上的结构有助于文字信息识别和筛选    

（3）记忆重点细节。考生能回忆出的细节一定都是重要的细节，非常值得我们记住甚至背诵，细节为一些文章的知识点，带着细节的了解再去听、读文章的效果是事半功倍的。

（4）牢记考点。按照每篇文章考生的回忆考点题目，背诵答案！  

（5）熟记词汇。词汇是文章最微小的元素，提前掌握词汇会让你在考场上如有神助，所向披靡的！——词汇都遇到了自己熟悉的词汇，你会觉得无比擅长文章的！

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第一篇讲的是P时代和C时代的关系（恕我单词渣渣，突然想不起来了……）以前的研究说两者是p结束了才有c，现在的新证据表明p和c有重叠的时候，从生物还有其他方面举出证据（忘了）

第二篇讲欧洲的萧条，原因是铁路让分散的经济统一了，外国进口的粮食价格便宜，跟本国的竞争，结果导致农业衰退进而工业也连累，后来第二次工业革命的电，化学，还有刚钢铁的发展带动了经济，并且商界给小工厂/作坊提供原料，自己再卖加工的产品，并且不再恶性竞争之后经济好点了（只能想到这了）

第三篇讲美国一个c的树，给了一个图片，说这种书木质好但是被一种真菌毁的差不多了，人们以前卖它的果子，使他的木头，后来说它的对森林的eco作用没有它经济作用那么明显因为没被虫毁之前科学家没怎么记录，之后美国引进了一种亚洲的类似的c树，结果亚洲的树自带真菌，把本国的c树给灭了