这月虽说是以基础课为主打的淡季，但南通环球教育仍有个强化阶段的雅思口语班。很多宝宝们之前上过基础课，所以互相还都很是熟悉。十之八九性格中自带搞怪与幽默并存的天赋致使上他们的口语课心情无法形容，眼睛一闭一睁,一high一激动，一堂课就过去了，how nippy it is! 今天就请到南通环球教育（原环球教育）名师缪锦霞老师谈一谈雅思口语。

　　上口语课，discussion is always the top priority, 最烦恼的也是它，最欢乐的也是它。对于八杆子打不出个P百分之八十introvert型的组合，就得费很多口水，制造出很多鼓励温暖的眼神做循循善诱状。据经验统计，此策略一般在次日，再次日课有显著疗效。然而在这个班，一切都省了。基本一开口，就自觉跟练，就自觉模仿感情语调，然后气氛就来了，然后问题就来了。语调没问题，面部表情很到位，剩下的属于乡音滚滚，看着他们某些练来练去最后还是不自觉地偏成特色口音，我都有点感动了。

　　讲真，纠音是个技术活，同时也是体力活。要远离strong accent，唯有熟悉关键音标，并将其在初期用夸张的方式大声练出来，怎么到位怎么来。很显然，他们某些发音妖魔化英文棒得我等都听不明白了的 忘记持之以恒地做这基础功课了。这种只满足当段时间的练习，浅尝辄止，是无法将一门语言地道地脱口而出地。想象一下，时髦的穿着，国际化的大都市，操着一口浓浓东北English引老外捉摸猜测继而斜眼侧目,说好的气质呢？

　　所以，在我数秒狂轰滥炸般表示不满后，他们开始了自我魔鬼般的练习与互相表扬激励模式，看着他们为追求完美发音而投入得口水都快流出来时，笔者内心还是有些成就感的。嘴嘛，就得舌头打结多了才很灵活。

　　另外，还有个主要问题，就是idea了，尤其是Part3部分，集此中西思维差距就此展开。对于我国典型exam-oriented education，此处省去数字表达笔者心声，不是不想展示内心所感，只是本人情绪自控能力不够怕有损一贯“书女”形象，不妥不妥。

　　然而这种思维，应该从日常生活思考中来，这种思维，应该从平日知识累积中来。因此，知识面的拓宽，信息的日常摄入与自我思想是很关键的问题。有多少应试功利性童鞋能做到？能坚持？虽说本课提供具体材料示范，但死记硬背他人的而很少动脑去理解，去深层消化地记忆应用，辣么举一反三能力的获得，则具有很大风险性，而考试成功与否，就得反思买了多少高香，扶了多少granny过！马！路！

　　Well ,time has run out,先吐这么多小心声。