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　　下面环球教育小编就来给考生们详细说明，如果想了解另外有关雅思考试资讯请详询：南通环球教育培训机构！英语词汇的学习策略如果可以用一个词形容可以说是百家齐放各有千秋，好的词汇学习者通常会使用不止一种方法来提升自己的词汇修养，借用医学界的一个术语也许可以描述成“鸡尾酒疗法”，例如词根词缀法，联想法，词源记忆等等。本文旨在为广大的英语学习者推荐一些笔者在环球教育长期的教学实践中被广泛证明是行之有效的一系列积累英语词汇的方法及策略。下面就让我们开始吧：

　　1. 阅读。美国泰山北斗级的语言学家Stephen Krashen近年来不断强调阅读相对于语言学习的重要性，尤其是自主阅读（Free Voluntary Reading）或快乐阅读（Reading for Pleasure）更是在语言学习的过程中扮演者举足轻重的角色。因为在阅读的过程中，学习者接触到的不仅仅是单个的单词或表达，而是一种情景（Context）的经历，而这种情境，在被学习者充分理解的基础上，是能够帮助他们建立对一个词汇的精确理解和体悟的。这种理解和体悟是情感层面的，因此更容易被消化和吸收。

　　另外需要强调的是，作为一个阅读者，涉猎不同题材类型的内容是必须的。不同的阅读内容给阅读者的挑战是因人而异的，所以同一个学习者在面对不同的内容时收获的程度是不一样的。但把握好两点原则即可：首先，内容不易过难，如果一个材料放眼望去全是晦涩难懂的生词，建议还是暂时放弃，另外选择别的材料。其次，内容需要尽可能的让人感兴趣，在有一定趣味的基础上再力求广泛涉猎不容领域的信息。

　　2. 听。国内的很多语言学习者对于听说的重视程度常常不及语言教育发达的欧美国家，事实上听是人类从襁褓阶段开始就开始使用的语言学习策略。研究表明，人类思维的进行都是建立在一个语音的平台上的，试想如果一个学习者对于一门语言的词汇没有任何声音的概念和储备，怎么可以真正的使用好这门语言呢。很多情况下，人们不愿意去听外语多数还是恐惧心理的作祟，这一点在中国文化下更是如此，因为人们普遍相信眼见为实，耳听为虚，而事实上在语言学习和词汇积累这件事情上，这种观念是万万要不得的。其实，即使是被普遍认为在语言学习中有先天优势的儿童在倾听一种语言的过程中也会不断的猜测一个单词的意思，但这种带有失误的猜测恰恰是语言习得的重要组成部分，不应该成为我们畏惧听力的理由。

　　3. 尽量能把阅读和听过程中不熟悉的单词写下来。英语尤其相对于汉语的特殊性，那就是它是拼写的文字，这就为书写者带来了先天的优势。如果学习者能养成记录生词的基本技能和习惯，从长期角度而言是非常有利于一个人的词汇积累的。而这样一种技能和习惯是完全可以习得并养成的。此外接触不断进步的科技，尤其是通讯科技和网络科技，这种策略可以实施的尤为便利和快捷。

　　4. 勤查字典。同上网络技术的普及让查字典这件事变得前所未有的方便和快捷，但是作为一种古老的学习策略，查字典在当今社会依然发挥着它相对于语言学习的不可估量的作用。同笔记一样，查字典也是一种基本技能。我们的很多学者者虽然或多或少的查过字典，但学习效果千差万别。会查字典的学习者可以从字典中获益匪浅，不会的人甚至非但没有起到提高水平的作用，反倒适得其反，闹出很多消化。总而言之，我们查字典不仅获得的是词汇的意思，更多的要去看它的使用以及在语境中的含义。

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